能源工程系開展2015屆畢業(yè)生答辯會

11月28日下午，能源工程系在2號教學樓六樓610教室、612教室、616教室、618教室、620教室開展了2015屆畢業(yè)生答辯會，參加答辯會有本系12級光伏發(fā)電技術及應用專業(yè)、光伏發(fā)電技術及應用專業(yè)（材料方向）、太陽能光熱技術機應用專業(yè)、農(nóng)村能源與環(huán)境技術專業(yè)、農(nóng)村電氣化技術專業(yè)146名畢業(yè)生及我系全體教師。

答辯會分為四部分：一是學生PPT匯報設計內(nèi)容；二是學生現(xiàn)場演示和展示設計作品；三是評委老師提問，學生回答；四是評委老師現(xiàn)場評分，并提出論文修改意見。經(jīng)過兩個多小時的緊張工作，答辯會順利結(jié)束。 

本次畢業(yè)答辯我系精心計劃，認真實施，從開題、中期檢查到最終的畢業(yè)答辯，所有老師都認真指導每位學生畢業(yè)設計；每一位學生都認真準備，在產(chǎn)品設計過程中，每組所有成員共同參與一起完成設計作品，并且每人獨立完成自己的的畢業(yè)設計論文，從查閱資料、產(chǎn)品設計與制作、產(chǎn)品測試等環(huán)節(jié)都認真對待，高質(zhì)量的完成了本次畢業(yè)設計。

答辯結(jié)束后，系部分析答辯情況，對各答辯小組評定進行審核，研討和總結(jié)了答辯中的優(yōu)秀畢業(yè)設計作品以及存在的不足，共同評選出了六組優(yōu)秀設計作品，并給予表彰獎勵。

通過本次畢業(yè)設計答辯會，是對我系人才培養(yǎng)的一次實踐，進一步完善了教學方法改革，提高了畢業(yè)生設計質(zhì)量，促進了學生綜合素質(zhì)的提高。