學(xué)校開(kāi)展館校協(xié)同育人實(shí)踐課
“這件西夏木緣塔不僅承載著河西走廊的文明密碼，更印證著中華文明多元一體的演進(jìn)歷程?！?月2日，在武威市博物館的文物展柜前，學(xué)校24級(jí)藥學(xué)大專2班的蘆江麗正凝神記錄著講解細(xì)節(jié)。在她身后，70余名學(xué)子正通過(guò)沉浸式實(shí)踐教學(xué)，開(kāi)啟與歷史文脈的深度對(duì)話。
作為《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課程實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，本次課程創(chuàng)新采用“文物現(xiàn)場(chǎng)授課+傳統(tǒng)技藝實(shí)踐”雙模塊教學(xué)模式。同學(xué)們走進(jìn)博物館，親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。銅奔馬、《王杖詔書(shū)令冊(cè)》簡(jiǎn)、西夏文《維摩詰所說(shuō)經(jīng)》、西涼府署大堂建筑模型等，每件文物都是三維立體的教科書(shū)?！拔覀儾粌H要參觀，更要讀懂器物背后的文明敘事?！蓖瑢W(xué)們一致表示。
在傳統(tǒng)技藝實(shí)踐環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)诜沁z傳承人指導(dǎo)下體驗(yàn)文物紋樣文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和西夏文活字拓印等傳統(tǒng)工藝。這種“做中學(xué)”的教學(xué)方式，正是我校構(gòu)建“文化傳承+技能培育”人才培養(yǎng)體系的縮影。
館校合作不是簡(jiǎn)單的場(chǎng)地轉(zhuǎn)移，而是構(gòu)建文化育人的生態(tài)閉環(huán)。學(xué)校將持續(xù)深化與文博機(jī)構(gòu)合作，將涼州會(huì)盟紀(jì)念館、西夏碑等本土文化標(biāo)識(shí)轉(zhuǎn)化為育人資源，讓青年學(xué)子在觸摸歷史中筑牢文化自信根基。
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