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2017級建筑工程管理專業(yè)
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人 才 培 養(yǎng) 方 案
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專業(yè)代碼：560301
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武威職業(yè)學院
建筑工程系
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一、招生對象及學制
1.招生對象：普通高中畢業(yè)生、三職生
2.學??? 制：全日制三年
3.辦學層次：高等職業(yè)技術教育 專科
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有建筑行業(yè)相應崗位必備的基本理論和專業(yè)知識，具有較強的建筑工程技術技能（能力），具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄，能從事建筑工程制圖、測量、施工、預算等工作，能適應建筑工程生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的高素質技能型專門人才。
德、智、體、美全面發(fā)展，掌握一定的專業(yè)基礎理論知識，具有較強實踐技能和良好職業(yè)道德，適應現(xiàn)代化生產(chǎn)和第一線需要的建筑工程技術技能型專業(yè)人才。畢業(yè)生應掌握建筑工程技術人才所必需的基礎知識、基本理論、專業(yè)知識和基本技能。以適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。
三、職業(yè)崗位群和人才培養(yǎng)規(guī)格
1.職業(yè)面向：（畢業(yè)后的主要就業(yè)單位、主要就業(yè)部門、可從事的工作崗位等）
（1）各建筑施工企業(yè)從事施工管理及預決算編制工作；
（2）各企、事業(yè)單位基建管理部門的管理人員或技術人員；
（3）建筑工程施工企業(yè)的工程技術或項目管理人員；
（4）建筑工程施工企業(yè)和施工一線的管理人員或技術人員；
（5）建設監(jiān)理單位、工程質量監(jiān)督單位從事管理或技術工作；
2.職業(yè)崗位群典型工作任務分析
職業(yè)崗位群對應的主要工作任務分析表
|
職業(yè)崗位 |
典型工作 任務 |
所需的知識、素質、能力 |
相關課程及能力訓練 |
職業(yè)資格證書 |
|
|
質量員 |
1.執(zhí)行國家建筑工程施工質量驗收標準和部頒有關技術規(guī)程，照章獨立行使質量監(jiān)督檢查權和處罰權； 2.負責專業(yè)檢查，隨時掌握作業(yè)區(qū)分項工程質量情況； 3.負責分項工程質量評定，建立質量檔案，定期向項目總工和上級質量管理部門上報質量情況； 4.負責分項工程各工序、隱蔽工程施工過程和施工質量的圖像資料記錄； 5 .對不合格項目應及時向項目總工和上級質量管理部門匯報，監(jiān)督各專業(yè)工程師制定糾正措施，并協(xié)助進行質量損失的評估。 |
知識 |
掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握建筑材料、房屋建筑學、建筑施工技術的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識； |
建筑工程制圖與識圖 建筑工程監(jiān)理 房屋建筑學 施工組織與管理 建筑結構 建筑施工技術 建筑工程質量管理 |
質量員等職業(yè)資格證書 |
|
素質 |
具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經(jīng)濟需要的就業(yè)觀和人生觀。 |
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|
能力 |
1.能熟練掌握運用國家頒發(fā)的建筑工程施工質量驗收標準和部頒的有關技術規(guī)程； 2.具有建筑工程施工質量監(jiān)督、檢查、驗收的能力，獨立行使質量監(jiān)督檢查權和處罰權； 3.具有建筑工程施工質量管理和控制能力 4.具有處理施工中一般質量缺陷的能力； 5.熟悉施工現(xiàn)場管理等相關工作，能夠吃苦耐勞，工作認真負責。 |
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安全員 ? |
1．負責監(jiān)督實施施工組織設計中的安全措施、并向作業(yè)班組進行安全技術交底； 2.檢查施工現(xiàn)場安全防護、地下管道、腳手架、機械設施、電氣線路、倉儲防水等是否符合安全規(guī)定標準； 3. 正確填報施工現(xiàn)場安全措施檢查情況的安全生產(chǎn)報告，定期提出安全生產(chǎn)的情況分析報告的意見； 4. 處理一般性的安全事故，按照規(guī)定進行工傷事故的登記，統(tǒng)計和分析工作； 5. 同各施工班組及個人簽訂安全紀律協(xié)議書； 6.對施工現(xiàn)場進行安全監(jiān)督、檢查、指導，做好檢查記錄。對不符合安全規(guī)范施工的班組及個人進行安全教育、處罰，并及時責令整改。 |
知識 |
掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握房屋建筑學、建筑結構的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑施工、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識； |
建筑工程制圖與識圖 建筑工程監(jiān)理 房屋建筑學 施工組織與管理 建筑結構 建筑施工技術 建筑工程安全管理 |
安全 員職業(yè)資格證書 |
|
素質 |
具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經(jīng)濟需要的就業(yè)觀和人生觀。 |
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|
能力 |
1.熟悉一般土建工程的安全管理規(guī)定和標準，具有強烈的安全意識和責任心； 2.具有工程安全管理的能力，能隨時對施工現(xiàn)場進行安全監(jiān)督、檢查、指導，并做好安全檢查記錄。正確填報安全生產(chǎn)報告，定期提出安全生產(chǎn)的情況分析報告的意見； 3. 具有處理一般性的安全事故的能力； 4. 熟悉施工現(xiàn)場管理等相關工作，能夠吃苦耐勞，工作認真負責。 |
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資 料 員 |
1.負責工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理； 2.參加分部分項工程的驗收工作； 3.負責計劃、統(tǒng)計的管理工作； 4.負責工程項目的內(nèi)業(yè)管理工作。 |
知識 |
掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握房屋建筑學、建筑監(jiān)理、建筑施工技術的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識； |
建筑工程制圖與識圖 施工組織與管理 建筑結構 建筑施工技術 建筑工程資料管理 |
資料員職業(yè)資格證書 |
|
素質 |
具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經(jīng)濟需要的就業(yè)觀和人生觀。 |
||||
|
能力 |
1.具有計算機及相關軟件的熟練操作能力； 2. 熟悉技術資料信息的匯總、歸檔和管理方法，具有對工程技術資料進行整理、分類、造冊、歸檔管理的能力； 3. 具有識讀工程施工圖的能力； 4.熟練掌握工程質量檢驗評定方法，進行分部分項工程質量評定。 |
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預算員 |
1．運用定額計算法和工程量清單計價法編制工程概預算，參與施工項目技術標的編制； 2.熟練使用預算定額、費用定額和有關的計價文件，能編制企業(yè)定額； 3.進行工程形象進度結算，同建設單位、監(jiān)理單位以及審計單位的有關人員進行協(xié)調； 4.了解施工組織設計，參與編制和及時掌握勞動力需用計劃、機械設備需用計劃，材料構配件供應計劃等； 5.收集整理、設計變更、工程洽商、現(xiàn)場簽證等有關資料，編制工程結算； |
知識 |
掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握房屋建筑學、建筑工程概預算的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑施工、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識； |
建筑工程制圖與識圖 房屋建筑學 施工組織與管理 建筑結構 建筑施工技術 建筑工程概預算 工程量計量計價 |
預算員職業(yè)資格證書 |
|
素質 |
具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經(jīng)濟需要的就業(yè)觀和人生觀。 |
||||
|
能力 |
1.了解建筑工程定額與預算的基本概念和基本理論，掌握工程概、預算的編制方法； 2.具有運用現(xiàn)行定額編制一般單位工程施工圖預算的能力； 3. 具有識讀工程施工圖的能力； 4.具有計算機的應用能力，能熟練運用預算軟件； 5.具有施工成本控制、成本管理的能力； 6.具有工程資料的收集、管理能力，做好分類、歸檔工作； 7.具有良好的溝通協(xié)調能力和團隊合作精神。 |
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|
材料檢測實驗員 |
1.結合工程實際及時委托各種原材料試驗，提出配合比申請，根據(jù)現(xiàn)場情況調整配合比；??? 2.按照設計要求，做好混凝土、砂漿等配比通知單，隨時監(jiān)督配合比的正確使用； 3.做好各種材料的取樣、送樣、試驗、化驗、檢驗、復試工作及報告，按試驗結果填寫報告單，對不合格實驗結果及時通報有關單位； 4. 收集整理各種進場材料出廠合格證及質量檢驗單； 5.對試驗儀器做好保管修理，鑒定工作； ? |
知識 |
掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握建筑材料、房屋建筑學、建筑施工技術的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識； |
建筑工程材料 建筑工程監(jiān)理 房屋建筑學 建筑工程結構 建筑施工技術 建筑工程質量管理 |
實驗員等職業(yè)資格證書 |
|
素質 |
具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經(jīng)濟需要的就業(yè)觀和人生觀。 |
||||
|
能力 |
1. 能熟練運用有關試驗規(guī)程和試驗方法做好各項試驗，并能及時收集填寫試驗資料，做好分類、歸檔； 2.具有常用工程材料進場驗收及保管能力； 3.具有材料檢驗報告單的填寫和審查能力，并能做到準確、公正； 4.具有計算機的應用能力； 5.具有熱愛試驗崗位，工作認真負責、一絲不茍，努力鉆研業(yè)務的工作態(tài)度。 |
||||
|
監(jiān) 理 員 |
1. 檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設備及其使用、運行狀況，并做好檢查記錄； 2. 復核或從施工現(xiàn)場直接獲取工程計量有的關數(shù)據(jù)并簽署原始賃證； 3.按設計圖及有關標準，對承包單位的工藝過程或施工工序進行檢查和記錄，對加工制作及工序施工質量檢查結果進行記錄； 4.擔任旁站工作，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并向專業(yè)監(jiān)理工程師報告； 5.做好監(jiān)理日記和有關的監(jiān)理記錄。 |
知識 |
掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握房屋建筑學、建筑監(jiān)理、建筑施工技術的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識； |
建筑工程制圖與識圖 建筑工程監(jiān)理 房屋建筑學 施工組織與管理 建筑結構 建筑施工技術 建筑工程概預算 |
監(jiān)理員職業(yè)資格證書 |
|
素質 |
具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經(jīng)濟需要的就業(yè)觀和人生觀。 |
||||
|
能力 |
1.具有常用工程材料的正確使用能力； 2.具有識讀工程施工圖的能力和基本構件的驗算能力；熟悉各類施工質量驗收規(guī)范、標準和技術規(guī)程，具有施工質量檢驗的能力 3具有一般工程施工質量、進度、投資控制能力；具有處理施工中一般質量缺陷的能力； 4. 具有主要工種的操作能力，熟悉施工工藝，加強工序管理的能力； 5. 有一定的溝通協(xié)調能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。 |
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3.能力結構.（包括社會能力、方法能力、專業(yè)能力，根據(jù)職業(yè)分析得出）
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四、畢業(yè)條件
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1.素質教育考核達標。（由學生處制定相應考核辦法并負責考核，第四學期末以教學系和班級為單位統(tǒng)一報教務處）；
2.按規(guī)定修完所有課程，成績合格；
3.完成各實踐性教學環(huán)節(jié)（單列科目：如實踐課、課程設計、跟崗實習、頂崗實習、畢業(yè)論文或設計等）的學習，成績合格；
4.取得本專業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的最低學分；
5.必須獲得本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的職業(yè)資格證書或技能等級證書。
|
序號 |
考? 核? 項? 目 |
考核發(fā)證部門 |
等級 要求 |
考核 學期 |
|
1 |
職業(yè)技能等級證書 |
技能鑒定所 |
中級 |
3-4 |
|
2 |
計算機等級證書 |
高等學校計算機應用能力考試委員會 |
一級 |
1-4 |
五、課程體系設置及進程安排
1.課程體系框架
課程體系由基本素質課程、職業(yè)基礎課程、職業(yè)能力課程、職業(yè)技能訓練課程和職業(yè)拓展課程五部分構成。
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2.課程設置與教學進程表（建筑工程管理專業(yè)）
|
課程 分類 |
性質 |
序號 |
課程名稱 |
學分 |
學時 |
各學期周學時分配 |
成績 考核 |
||||||||
|
總學時 |
理論 |
實踐 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
考試 |
考查 |
|||||
|
16 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
||||||||||
|
基礎 素質 課程 |
必修課 |
1 |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎 |
3 |
48 |
32 |
16 |
3 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
|
2 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 |
4 |
72 |
54 |
18 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
3 |
形勢與政策 |
1 |
16 |
16 |
? |
√ |
√ |
√ |
√ |
? |
? |
? |
? |
||
|
4 |
體育與健康 |
6 |
104 |
12 |
92 |
2 |
2 |
2 |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
5 |
計算機應用基礎 |
4 |
72 |
18 |
54 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
6 |
大學語文 |
4 |
64 |
64 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
7 |
心理健康教育 |
1 |
16 |
16 |
? |
√ |
√ |
√ |
√ |
? |
? |
? |
? |
||
|
8 |
大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃 |
2 |
36 |
18 |
18 |
√ |
√ |
√ |
√ |
? |
? |
? |
√ |
||
|
9 |
大學生就業(yè)指導 |
2 |
36 |
18 |
18 |
√ |
√ |
√ |
√ |
? |
? |
? |
√ |
||
|
10 |
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育 |
2 |
36 |
18 |
18 |
√ |
√ |
√ |
√ |
? |
? |
? |
? |
||
|
11 |
軍事技能與軍事理論 |
3 |
60 |
36 |
24 |
√ |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
||
|
12 |
社會實踐 |
1 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
√ |
? |
? |
? |
? |
||
|
13 |
畢業(yè)教育 |
1 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
? |
? |
||
|
選修課 |
14 |
公共選修課 |
1 |
20 |
20 |
? |
? |
√ |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
|
1 |
20 |
20 |
? |
? |
? |
√ |
? |
? |
? |
? |
? |
||||
|
小計 |
36 |
600 |
342 |
258 |
9 |
10 |
2 |
0 |
0 |
0 |
? |
? |
|||
|
職業(yè) 基礎 課程 |
? ? 必修 課 |
15 |
建筑工程制圖 |
4 |
64 |
32 |
32 |
4 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
|
16 |
高等數(shù)學 |
4 |
64 |
44 |
20 |
4 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
17 |
工程管理學原理 |
2 |
32 |
16 |
16 |
2 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
18 |
建筑材料 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
19 |
建筑工程測量 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
20 |
建筑力學 |
2 |
36 |
18 |
18 |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
21 |
房屋建筑學 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
4 |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
22 |
建筑CAD |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
4 |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
23 |
建筑結構平法識圖 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
4 |
? |
? |
? |
√ |
||
|
小計 |
32 |
556 |
290 |
266 |
10 |
10 |
8 |
4 |
0 |
0 |
? |
? |
|||
|
職業(yè) 能力 課程 |
? ? 必修課 |
24 |
建筑施工組織與管理 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
4 |
? |
? |
? |
√ |
? |
|
25 |
房地產(chǎn)經(jīng)濟學 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
4 |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
26 |
建筑施工技術 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
4 |
? |
? |
√ |
? |
||
|
27 |
建筑工程招投標與合同管理 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
4 |
? |
? |
√ |
? |
||
|
28 |
建筑工程概預算 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
4 |
? |
? |
√ |
? |
||
|
29 |
工程項目管理 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
4 |
? |
? |
√ |
? |
||
|
30 |
建筑工程資料管理 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
? |
4 |
? |
√ |
? |
||
|
小計 |
28 |
396 |
198 |
198 |
0 |
0 |
8 |
16 |
4 |
0 |
? |
? |
|||
|
職業(yè) 技能 訓練 課程 |
必修課 |
31 |
制圖員實訓 |
2 |
32 |
? |
32 |
2 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
|
32 |
材料員實訓 |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
||
|
33 |
測量員實訓 |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
||
|
34 |
房屋建筑學（構造）實訓 |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
√ |
||
|
35 |
建筑施工員實訓 |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
√ |
||
|
36 |
施工組織與管理實訓 |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
√ |
||
|
37 |
工程項目管理實訓 |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
√ |
||
|
38 |
資料管理實訓 |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
? |
? |
? |
2 |
? |
? |
√ |
||
|
39 |
預算員實訓 |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
√ |
||
|
40 |
招投標與合同管理實訓 |
2 |
36 |
? |
36 |
? |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
√ |
||
|
小計 |
20 |
356 |
0 |
356 |
2 |
4 |
4 |
8 |
2 |
0 |
? |
? |
|||
|
職業(yè) 拓展 課程 |
? ? 必修課 |
41 |
大學英語 |
4 |
64 |
64 |
? |
4 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
|
42 |
應用文寫作 |
2 |
36 |
36 |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
||
|
43 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題 |
2 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
2 |
? |
? |
? |
? |
√ |
||
|
44 |
建筑工程質量管理 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
? |
4 |
? |
√ |
? |
||
|
45 |
建筑工程監(jiān)理 |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
? |
4 |
? |
√ |
? |
||
|
46 |
建筑法規(guī) |
4 |
72 |
36 |
36 |
? |
? |
? |
? |
4 |
? |
√ |
? |
||
|
47 |
建筑工程安全管理 |
2 |
36 |
18 |
18 |
? |
? |
? |
? |
2 |
? |
√ |
? |
||
|
小計 |
22 |
460 |
298 |
162 |
4 |
2 |
2 |
0 |
14 |
0 |
? |
? |
|||
|
專業(yè)綜合實訓 |
必修課 |
1 |
認識實習 |
1 |
30 |
? |
30 |
√ |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
2 |
頂崗實習 |
16 |
480 |
? |
480 |
? |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
? |
||
|
3 |
畢業(yè)設計 |
2 |
60 |
? |
60 |
? |
? |
? |
? |
√ |
? |
? |
? |
||
|
小計 |
19 |
570 |
? |
570 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|||
|
合計 |
157 |
2938 |
1128 |
1810 |
25 |
26 |
24 |
28 |
20 |
0 |
? |
? |
|||
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3．實踐教學計劃表(含項目課程)
|
類別 |
序號 |
課程（項目）名稱 |
學時 |
實踐類型 |
實踐 地點 |
開課 學期 |
||
|
實訓 |
實習 |
|||||||
|
專? 業(yè)? 實? 踐 |
課程實訓（包括綜合實訓課程） |
1 |
建筑工程制圖實訓 |
36 |
√ |
? |
校內(nèi) |
1 |
|
2 |
建筑材料實訓 |
36 |
√ |
? |
校內(nèi) |
1 |
||
|
3 |
房屋建筑學實訓 |
36 |
√ |
? |
校內(nèi) |
2 |
||
|
4 |
建筑施工實訓 |
36 |
√ |
? |
校內(nèi) |
3 |
||
|
5 |
建筑工程概預算實訓 |
36 |
√ |
? |
校內(nèi) |
3 |
||
|
小計 |
? |
|||||||
|
專項技能實訓 |
1 |
預算員 |
18 |
√ |
? |
校內(nèi) |
5 |
|
|
2 |
監(jiān)理員 |
18 |
√ |
? |
校內(nèi) |
5 |
||
|
小計 |
? |
|||||||
|
專業(yè)綜合實訓 |
1 |
認識實習 |
30 |
√ |
? |
校外 |
1 |
|
|
2 |
頂崗實習 |
480 |
√ |
? |
校外 |
6 |
||
|
3 |
畢業(yè)設計 |
60 |
√ |
? |
校內(nèi) |
5 |
||
|
小計 |
? |
|||||||
|
新生入學教育與軍訓 |
? |
24 |
√ |
? |
校內(nèi) |
1 |
||
|
社會實踐 |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
||
|
合計 |
786 |
|||||||
4.課程結構比例
|
課程分類 |
性質 |
學時分配 |
理論學時占總學時比例（%） |
實踐學時占總學時比例（%） |
||
|
理論學時 |
實踐學時 |
總學時 |
||||
|
基礎素質課程 |
必修課 |
302 |
258 |
560 |
55 |
45 |
|
選修課 |
40 |
0 |
40 |
100% |
0 |
|
|
職業(yè)基礎課程 |
必修課 |
290 |
266 |
556 |
52% |
48% |
|
選修課 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
職業(yè)能力課程 |
必修課 |
198 |
198 |
396 |
50% |
50% |
|
選修課 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
職業(yè)技能訓練課程 |
必修課 |
0 |
356 |
356 |
100 |
100 |
|
選修課 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
職業(yè)拓展課程 |
必修課 |
298 |
162 |
460 |
64 |
36 |
|
選修課 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
小計 |
1136 |
1248 |
2384 |
47 |
53 |
|
|
專業(yè)綜合實訓 |
0 |
570 |
570 |
0 |
100 |
|
|
總計 |
1136 |
1818 |
2954 |
38 |
62 |
|
5.教學環(huán)節(jié)周數(shù)分配表
|
學年 |
一 |
二 |
三 |
|||
|
學期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
教學周數(shù) |
16 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
|
考試 |
1 |
1 |
1 |
1 |
? |
1 |
|
入學教育及軍訓 |
2 |
? |
? |
? |
? |
? |
|
畢業(yè)教育 |
? |
? |
? |
? |
1 |
? |
|
機動 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
節(jié)假日/寒暑假 |
5 |
7 |
5 |
7 |
5 |
7 |
|
合計 |
25 |
27 |
25 |
27 |
25 |
27 |
?
六、課程描述
（一）基礎素質課程
主要包括政治理論、體育、計算機應用、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導、入學教育、畢業(yè)教育等（可采取傳統(tǒng)方式描述）。
1．思想道德與法律基礎（48學時，3學分）
本課程講授道德與職業(yè)道德的基本理論、基本規(guī)范，介紹就業(yè)形勢、就業(yè)政策與人才要求、職業(yè)選擇與技巧，就業(yè)準備與創(chuàng)業(yè)能力等。使學生形成良好的職業(yè)行為習慣，樹立正確的擇業(yè)觀念，成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。講授憲法、民法、刑法、經(jīng)濟法、訴訟法、婚姻法等，使學生提高法律意識，自覺遵紀守法，學會用法律武器來保護自己。
2．毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（72學時，4學分）
本課程講授毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論。樹立科學的人生觀與世界觀，堅定走有中國特色社會主義道路的信念。要求在理論教學中講清重要立場、觀點與方法。建議采用靈活多樣的教育方式和安排，如專題講座、課程研討和社會實踐等，增強教學效果。
3．體育與健康（104學時，6學分）
本課程講授體育基本理論，通過田徑、球類、體操等基本技能的傳授和有效的鍛煉，重點引導學生運用科學的方法鍛煉身體，達到國家體育鍛煉健康標準；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力。
4．大學語文（64學時，4學分）
本課程通過對語文的聽、說、讀、寫訓練，培養(yǎng)學生閱讀一般性文字技術資料的能力，并具有初步的聽、說、寫的能力。
5．計算機應用基礎（72學時，4學分）
本課程講授計算機的一般工作原理和結構，掌握計算機基本操作方法和常用軟件的使用方法。使學生初步掌握計算機的操作能力，并獲得全國計算機等級考試一級以上證書。
（二）職業(yè)基礎課程
1.建筑工程制圖（64學時，4學分）
主要學習正投影基本原理、常用的形體表達方法、建筑工程的圖示原則與方法，使學生能夠正確地進行建筑施工圖的識讀，并能進行建筑施工圖的繪制。
2.建筑材料（72學時，4學分）
學習研究主要建筑材料及制品的性能、生產(chǎn)和現(xiàn)行的技術標準及校驗方法。會合理選用建筑材料及制品，并通過一定的建材試驗，學習試驗方法。
3.建筑力學（36 學時，2學分）
建筑力學主要講授靜力學和運動力學的基本理論知識以及建筑構件在拉壓、剪切、扭轉、彎曲時的應力狀態(tài)和強度理論，結構在組合變形下的強度計算等。
4.房屋建筑學（72學時，4學分）
本課程主要學習建筑構造和建筑設計的基本知識；基礎和地下室、墻體、樓地層、樓梯、屋面、門窗等構造的結構特點、設計要求和基本做法；民用建筑設計和工業(yè)建筑設計的一般原理。學完本課程后，應掌握建筑設計原理和設計方法，并達到以下要求：
1）能掌握房屋各組成部分的構造，并能繪制構造詳圖；
2）能進行建筑單一空間的設計和空間組合設計；
3）能完成中小型民用建筑的施工圖設計。
《房屋建筑學》課程是一門理論性和實踐性都很強的建筑工程類的專業(yè)基礎課。本課程的任務是使學生掌握建筑構造和建筑設計原理兩大部分內(nèi)容，本課程的目的是使學生具有從事中小型建筑方案設計和建筑施工圖設計的初步能力，并為后續(xù)課程（如《鋼筋混凝土結構》、《地基基礎》、《建筑施工》、《建筑工程概預算》等）奠定必要的專業(yè)基礎知識。教學方法建議采用理論與實踐的結合。理論教學環(huán)節(jié)采用多媒體教學，教師自制課件、配工程實例圖片。在實踐教學環(huán)節(jié)上，增加認識實習、生產(chǎn)實習和課程設計的課時，真正提高學生實踐操作能力。
5.工程管理學原理(32學時，2學分)
管理學原理是介于自然科學和社會科學之間的邊緣科學，通過本課程的學習，使學生系統(tǒng)地初步掌握從事管理工作的基本理論、技術和方法，為學習有關的管理學及今后工作打下基礎。
6.建筑CAD（72學時，4學分）
主要學習利用計算機軟件AutoCAD進行建筑施工圖的繪制，掌握基本的繪圖方法和技巧，能夠熟練地利用計算機繪制施工圖紙。
7. 建筑工程測量（72學時，4學分）
《建筑工程測量》是建筑工程技術專業(yè)的一門實踐性很強的專業(yè)主干技術基礎課。通過本課程的教學，要求學生掌握建筑工程測量的基本知識和基本操作機能，為使學生具有應用有關測繪資料和測量手段解決工程實際問題能力奠定必要的基礎。本課程要求學生通過學習獲得：
（1）掌握常規(guī)測繪儀器的操作技能和測量基本工作技能。
（2）了解測量誤差的基本知識。
（3）了解國家有關測量規(guī)范和基本規(guī)定。
（4）具有閱讀和應用地形圖的能力。
（5）具有測設建（構）筑物的能力。
本課程的特點是思想性強，與相關基礎課及專業(yè)課聯(lián)系較多，教學中應注重啟發(fā)引導學生掌握重要概念的背景思想，理解重要概念的思想本質，避免學生死記硬背。
8. 高等數(shù)學（64學時，4學分）
本課程主要講授積分及其應用、曲線積分、常微分方程等。要求學生掌握高等數(shù)學的基本知識和運算技能，為后續(xù)課程奠定必要的數(shù)學基礎。
（三）職業(yè)能力課程
1.建筑工程概預算(72學時，4學分)
主要學習建筑工程定額的編制原則、各項定額的查用方法、土建工程的預算編制程序，并安排綜合作業(yè)，培養(yǎng)學生應用現(xiàn)行定額進行工程預、決算的能力。
??? 考核類型：考試
2.建筑施工技術(72學時，4學分)
主要學習施工組織的原則、方法，相應講解施工進度表的編制、網(wǎng)絡計劃的編制與優(yōu)化，施工現(xiàn)場平面布置等內(nèi)容。
3.工程項目管理(72學時，4學分)
學習建筑工程項目經(jīng)營管理的基本內(nèi)容和方法，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理制度、程序和法律法規(guī)，介紹計劃管理和質量管理等知識，懂得經(jīng)濟核算。
4. 建筑結構平法識圖(72學時，4學分)
主要講述建筑結構的組成和原理，了解建筑基本構件的設計驗算。
5. 建筑施工組織與管理(72學時，4學分)
重點學習建筑施工各專項工程的工藝要求、技術措施、施工驗收規(guī)范，掌握常用施工設備的選用知識。
6. 建筑工程監(jiān)理 (72學時，4學分)
主要學習建筑工程給排水、采暖通風與電氣工程等方面的質量及監(jiān)理基本知識，使學生具有初步監(jiān)理能力，并能夠獨立地編制整套水電暖監(jiān)理報告。
7.建筑工程招投標（36學時，2 學分）
《建筑工程招標》根據(jù)當前建筑市場條件和建設管理法規(guī)，并結合我國加入WTO后建筑市場的發(fā)展趨勢，重點闡述建設工程的招標、承包、投標、報價的法規(guī)、工程項目施工招標，工程項目投標，工程投標報價，建設工程合同管理及施工索賠等。
根據(jù)培養(yǎng)目標，通過本課程教學，學生應達到以下基本要求：
1)使學生熟悉了解建筑市場的主體、客體、資質管理；
2)熟悉掌握工程招投標的程序、方法、內(nèi)容；
3)熟悉建筑市場的相關法律法規(guī)，了解施工索賠的相關知識等。
（四）職業(yè)技能訓練課程
1．制圖員實訓（32學時，2 學分）
通過實訓培養(yǎng)學生綜合運用工程圖學的理論、結合實際機件繪制施工圖樣的能力，并使所學知識得到進一步的鞏固和深化。通過制圖實訓，使學生將所學理論和生產(chǎn)實踐結合起來、將學與畫結合起來，牢固地掌握制圖知識,提高繪制施工圖樣的基本技能。
2．測量員實訓（36學時，2學分）
建筑工程測量實習是課堂教學的延續(xù)與提高.在實習場地集中進行實習,是理論聯(lián)系實踐的重要環(huán)節(jié).通過實習,使學生了解測繪全過程,系統(tǒng)掌握儀器操作,記錄計算,地形圖繪制等基本技能,培養(yǎng)動手能力與解決問題的能力.
1)加深對測量學理論知識的理解，培養(yǎng)實際操作能力，促進理論和實踐相結合。
2)具體實踐地形圖測繪的全過程，為地形圖的測繪和應用打好基礎。
3)掌握在地形圖上確定點的坐標、兩點間的距離、坐標方位角及高程的方法。
4)掌握施工測量的基本工作和方法：計算放樣數(shù)據(jù)；測設建筑物的平面位置和高程。
3.建筑結構平法識圖實訓（72學時，2學分）
鋼筋混凝土結構平法識圖是教學計劃中的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),對培養(yǎng)和提高學生的基本技能,啟發(fā)學生對實際結構工作情況的認識和鞏固所學的理論知識具有重要作用.
1)了解鋼筋混凝土結構設計一般程序和內(nèi)容,為畢業(yè)設計及今后從事實際工作奠定初步基礎.
2)學習鞏固鋼筋混凝土基本構件的理論知識.
3)掌握整體式肋梁樓蓋的一般設計方法.
4)掌握整體式肋梁樓蓋荷載傳遞途徑和計算簡圖.
5)掌握施工圖的繪制方法.
6)學會運用規(guī)范.
4.施工員實訓（36學時，2學分）
施工技術實訓是建工專業(yè)的一項重要的操作技能訓練,主要目的是培養(yǎng)學生在基本施工技術方面的動手操作能力,便于學生在將來的技術工作中能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決工程施工中的一般問題.
根據(jù)高職院校的培養(yǎng)目標，通過本課程實習，學生應達到以下基本要求：
1)熟練掌握砌筑,支模,鋼筋工程及抹灰等施工操作技能.
2)通過大量的感性認識,鞏固所學到的建筑工程施工技術的理論知識.
3)鍛煉獨立思考能力和創(chuàng)新能力,在實際操作中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),分析,解決問題的能力.
（五）職業(yè)拓展課程
1. 建筑法規(guī)（72學時，4學分）
本課程的教學目的是為了讓學生掌握建筑專業(yè)相關的法律法規(guī)，熟悉國家現(xiàn)行的法規(guī)及標準，理解安全生產(chǎn)的重要涵義并以此為依據(jù)，采取預防、分析、處理等辦法，切實學會具體問題、具體對待，以各個環(huán)節(jié)抓好建設工程的質量管理與安全管理。
2.建筑工程監(jiān)理（72學時，4學分）
工程建設監(jiān)理在中國已實行了15年，在全體監(jiān)理工作者的努力下，我國已基本形成一套監(jiān)理工作的理論和方法，各高等院校也將監(jiān)理課程納入了建筑各相關專業(yè)的必修或選修課程中。作為學習工程造價專業(yè)的同學，我們把這門課程列入了專業(yè)課中，但要求比學習工民建的同學略低一些。學習基本的理論知識，能進行一般的監(jiān)理工作，
?1)監(jiān)理法規(guī)
2)監(jiān)理內(nèi)容
3)監(jiān)理方法
3.建筑工程質量管理（72學時，4學分）
本課程是土木工程專業(yè)的一門重要的限選課。
通過本課程的學習，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析缺陷事故原因的能力，掌握地基基礎及上部結構缺陷事故處理的知識和方法，熟悉修復加固及增層改造的知識和技能，得到綜合運用所學知識處理工程問題的訓練，同時，讓學生吸取反面的教訓，增強工程質量意識，改進設計、施工和管理工作，從而加深對所學專業(yè)知識的正確理解和運用。根據(jù)培養(yǎng)目標，通過本課程教學，學生應達到以下基本要求：
1)了解事故的危害性、原因及其分類。
2)掌握建筑結構現(xiàn)場檢測方法、事故處理的一般程序。
3)掌握建筑主體結構常見工程事故出現(xiàn)的原因及其修復加固的措施。
4)掌握地基與基礎工程事故出現(xiàn)的原因及其處理方法。
5)了解已有建筑物地基加固與糾偏技術。
4. 建筑工程安全管理（72學時，4學分）
本課程的教學目的是為了讓學生掌握土建類施工過程中的安全風險控制的方法，熟悉國家現(xiàn)行的法規(guī)及標準，理解安全生產(chǎn)的重要涵義并以此為依據(jù)，采取預防、分析、處理等辦法，切實學會具體問題、具體對待，以各個環(huán)節(jié)抓好建設工程的生產(chǎn)安全管理。
5.應用文寫作（36學時，2學分）
學習該課程的目的在于培養(yǎng)學生掌握解決常用公務性、事務性文書及辦公室工作所需要的各類實用文體的寫作問題，為學生將來從事辦公室工作奠定良好的文字功底和寫作基礎。
通過學習本課程，使學生了解應用寫作的基本理論和文種常識，掌握文秘寫作自身的特點、規(guī)律和方法，鍛煉邏輯思維能力和語言表達能力，學會如何獲取信息、處理信息，熟練掌握各類文種的寫作要求和寫作格式，具有依格按式快速撰寫各類應用文體，讓學生養(yǎng)成求真務實、嚴謹認真的良好習慣。
（六）專業(yè)綜合實訓
1．頂崗實習
建筑生產(chǎn)一線有關技術、管理崗位所必需的崗位能力和綜合技能；土建施工所需要的識圖、構造、結構、施工技術、測量放線、建筑材料應用及檢測、施工組織工程造價、質量評定、施工安全、內(nèi)業(yè)資料、招投標與合同、圖紙會審和技術交底以及施，工現(xiàn)場的工作環(huán)境、工作對象和合作伙伴。 通過實習綜合運用已學習的專業(yè)知識和技能，掌握本專業(yè)學生就業(yè)相關崗位所需要的識圖、結構、施工技術、建筑材料應用與檢測、施工組織等方面的知識和能力；掌握與實習及就業(yè)崗位要求相關的知識和能力。??
通過校外實習基地完成畢業(yè)實踐的教學任務，把學生安排在具有合適的資質、良好的經(jīng)營業(yè)績，綜合實力較強的建筑企業(yè)進行學習，充分發(fā)揮企業(yè)專家、工程技術人員及技師在教學過程中的作用。創(chuàng)造條件讓學生多參與工程的實際技術及管理過程，盡快實現(xiàn)頂崗實習、“零距離”就業(yè)的目的。
七、本專業(yè)教學指導委員會
|
合作企業(yè)簡介 |
||||||||
|
? |
||||||||
|
專業(yè)帶頭人簡介 |
||||||||
|
校方專業(yè)帶頭人 |
? |
企業(yè)方專業(yè)帶頭人 |
? |
|||||
|
校企合作專業(yè)教學指導委員會成員 |
||||||||
|
姓名 |
性別 |
年齡 |
職務 |
職稱 |
工作單位 |
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? |
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八、專業(yè)師資配置與要求
專業(yè)帶頭人1～2名，應具有高級職稱，并具備較高的教學水平和實踐能力，具有行業(yè)企業(yè)技術服務或技術研發(fā)經(jīng)歷，在本行業(yè)企業(yè)中有較大的影響力。能夠主持專業(yè)建設規(guī)劃、方案設計、專業(yè)建設工作，能夠為企業(yè)提供技術服務，主持市地級及以上教學或應用技術科研項目或擔任院級及以上精品課程負責人。專業(yè)帶頭人必須是“雙師型”教師。
專業(yè)生師比不大于18：1，專任專業(yè)教師不少于5人。
九、實踐教學設施配置與要求
1.校內(nèi)實訓條件
包括手工制圖實訓室、建筑軟件實訓室、建筑材料實訓室、建筑工程測量實訓室、土工實訓室、施工技術實訓室和建筑工程項目管理實訓室，為培養(yǎng)學生專業(yè)核心能力提供了基本的實訓條件。
2．校外實訓基地
校外實訓基地應建立在三級及以上資質的房屋建筑工程施工總承包和專業(yè)承包企業(yè)。應能提供與本專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的職業(yè)崗位，并對學生實施頂崗實訓。應具備符合學生實訓的場所和設施，具備必要的學習及生活條件，并配置專業(yè)人員指導學生實訓。?
3.建有完善的信息網(wǎng)絡教學條件。
信息網(wǎng)絡教學條件包括網(wǎng)絡教學軟件條件和網(wǎng)絡教學硬件條件。軟件條件指各種工程相關軟件（工程項目管理軟件、工程造價軟件等），網(wǎng)絡教學硬件條件指校園網(wǎng)絡建設，覆蓋面和網(wǎng)絡教學設備等滿足教學需要。
十、培養(yǎng)方案編制說明
1.人才培養(yǎng)模式：本專業(yè)以“校企合作、產(chǎn)學結合”的“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式為基礎，實行基于崗位職業(yè)能力需求的“雙證制”制度，學歷教育與職業(yè)資格教育并重、基礎知識與基本技能并重、道德品行與職業(yè)素質并重，教學內(nèi)容與企業(yè)標準融合，培養(yǎng)過程與崗位流程融合，課程體系與職業(yè)證書融合。整個教學過程基于職業(yè)崗位能力需求，遵循“能力為主、知識為輔；過程為主、結果為輔”的原則，全面培養(yǎng)學生的崗位職業(yè)能力。
2.課程體系：本專業(yè)課程由基本素質課程、職業(yè)基礎課程、職業(yè)能力課程、職業(yè)技能訓練課程和職業(yè)拓展課程五部分構成。
3.教學模式與方法：校內(nèi)兩年半的專業(yè)教學主要采用學做結合、案例教學、任務驅動、模擬實訓等教學模式，以教師為主導、學生為主體，教學做合一、理論與實踐合一。校外半年的綜合實踐采用頂崗實習教學模式。
十一、教學附表
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附件:2：
武威職業(yè)學院專業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表
教學系：???????????????????????????????????????????? 年??? 月??? 日
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專業(yè)（或專業(yè)方向）名稱 |
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所屬教研室 |
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教研室主任 |
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聯(lián)系方式（手機） |
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教研室意見 |
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教學系意見 |
? ? ? ? 蓋章： ????????????????????????????????????? 年??? 月?? 日 |
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教務處 審批意見 |
? ? ? 蓋章： ?????????????????????????????????????? 年??? 月?? 日 |
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教學工作委員會審批意見 |
? ? 蓋章： ??????????????????????????????????????? 年??? 月?? 日 |
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注：由各系指定具體負責人將各專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯總送至系教學負責人審批同意后，再將人才培養(yǎng)方
案與審批表一起交至教務處。